英兰妮:教师评估系统 不只考虑学生学业成绩

2018/07/12

他指出,政府2005年起实行加强版表现管理系统(Enhanced Performance Management System),用于评估教师的工作表现。其中一项评估指标是教师“培育知识”的能力。

黄国光说,许多人加入教师行列是为了改善学生的生活,但评估系统制造的竞争压力却可能左右教师的教学方式。“国人要的是因教育热忱而教学的教师,不是为应付考试而教学的教师。”

英兰妮回应时强调,教师评估不取决于学生的学业表现。其他评估标准包括教学和学习质量、学生的人格发展,以及职业操守。

多名议员在辩论动议时,也指学生面对过大的课业压力,并担心这将导致学生丧失学习的乐趣。

英兰妮说,教育部同样重视这一点,并已着手培养学生的学习热忱。不过,政府可以在这方面做得更多。

她举例说:“克明小学正在尝试从占据约三周课程时间的统一测验,转向定期评估,以空出时间让学生获得其他学习体验。”