明報 (2016/07/12)

港聞 | 非正規校辦小學全日班 標榜無課程 創辦人:倘獲入學令 家長自行教局交代

  【明報專訊】 註冊為非正規私立學校(即補習學校類別)的愛童行教育中心,以芬蘭教育模式招徠,擬於9月開辦初小全日制班,創辦人稱採用活動學習、沒課程,「(教育局)不會發入學令」,又指學生將來「如想入大學,一定入到」。教育局回覆本報查詢指出,常規學校教育並非個別家長自行安排的教育能取代,如家長沒充分理由而堅持不讓子女上學,教育局可發出入學令,但局方沒有回應該中心是否違法營辦初小課程。
 中心創辦人吳志堅回應,是想開拓其他教育出路,因《教育條例》落後,故未能註冊為學校,又指教局一向不發入學令,若傳媒令事件曝光致學校辦不成,學生可轉讀主流學校。
 每月學費6800元
 吳志堅創辦的愛童行教育中心(又稱愛童行學園)現設4至6歲班及戶外遊歷課程,他月前起以該中心及Holistic Innovation School(HIS)名義開辦全日制小學課程,9月開學,標榜芬蘭式教育,沒課程大綱、考試和測驗,採用混齡學習(不同年級一同上課)、不分科(芬蘭高中將推新教改不分科),正招收6至10歲學生,上課時間為早上9時半至下午4時,每周5天,每人每月學費6800元(10個月計),未計特別活動。
 考察地質 做中學程度實驗
 記者早前到愛童行位於油麻地的中心參加小學資訊日,約有20多名家長到場,大部分為中產,部分曾安排孩子就讀國際幼稚園,但有感子女轉讀主流幼園時有學業壓力,視該機構為另類出路。本報以家長身分向吳志堅查詢課程資料,他指「不會有課程,因很限制小朋友學習」,學生會考察地質,並會做中學程度實驗,「年紀很小就學到中學及大學的知識」。吳又指今年開辦初小,明年辦高小,未來會辦中學,教IB國際文憑,或讓學生做研究、寫論文,不用靠公開試成績入大學,「100%入大學」。
 稱教局一向不發入學令
 記者其後向吳查詢回應,他稱學生幼園時已如大學生般進行田野考察,對岩石形成及侵蝕過程等有深入認識,「他們覺得很有趣,可把內容覆述出來,達大學生水平」。至於「100%入大學」一說,他指因按學生興趣和能力培育,他們將來可藉考IB試入大學,外國亦有很多在家學習者藉虒礞j學教授合作做研究躋身大學。
 他稱,他有律師朋友近20年來讓5名子女接受在家施教,都沒遭發入學令;家長報讀該機構課程前已知悉不可將之視為學校,若他們因傳媒報道遭發入學令,則要自行向教局交代,學生屆時可銜接主流學校。他早前表示已收取十多名學生,其中3名學生家長交了兩個月學費作按金,記者昨天再查詢學生數目時,他稱不便透露。
 教局:常規教育不能取代
 教育局回覆本報查詢指出,家長有法律責任確保適齡子女定時上學,學校可為兒童提供廣闊和有系統的正規課程及學習經歷,常規學校在師資、設施和資源方面均有完善的安排,故不同意以在家學習取代,教局如獲悉有關個案會跟進,要求家長適時讓子女上學。
 提供正規課程仍受規管
 局方又指HIS並非根據《教育條例》註冊的學校,愛童行則註冊為提供非正規課程的私立學校,可提供補習班、商科、語文及電腦課程等教育課程。根據法例,非正規私校可獲豁免受《教育條例》和《教育規例》中監管費用、教員資格、校長及假期等某些條文規管,但若非正規私校提供正規課程,仍須遵守所有相關條文。本報查詢上述HIS及愛童行可否提供幼園或全日制小學課程,局方沒正面回應。
 根據《教育條例》,機構在任何一天向20人或以上,或同時向8人或以上提供幼稚園、小學、中學或專上教育,須註冊為學校。吳志堅稱該校只收取19人,並將其分為3班,每班6至7人,而且四處作體驗學習,「全香港都是學校」,故毋須註冊。
 教育界立法會議員葉建源認為,正規學校的師資、校舍安全及課程等都較有保障,教局應明確說明該機構可否招收全日制小學生,免機構日後倒閉影響小朋友福祉。
 津貼小學議會顧問張勇邦歡迎創新、不為名利的教學模式,但「要好好規劃課程大綱,讓學生持續學習,不能見步行步、無以為繼」,認為該機構應正式申辦為小學,亦不可令家長違例。張補充,若有大量戶外學習,須聘用有經驗或持歷奇等證書的教師帶領,遇上意外也能及時處理,亦須購買保險。吳志堅稱,該機構有為學童買保險,教師亦持相關證書。
 明報記者 黃津琪 蔡瑤


愛童行學園活動﹕愛童行學園創辦人吳志堅(紅衣)不時帶小孩透過戶外歷奇學習知識和生活技能,圖為他帶小孩嬉水。(愛童行學園facebook) 


愛童行學園活動﹕吳志堅(持弓箭者)帶小孩到郊外歷奇時,教他們使用以樹枝等物料製作弓箭。(愛童行學園facebook) 


愛童行學園活動﹕學園曾安排幼童到戶外執拾松果,用以製作頸鏈。(愛童行學園facebook) 


記者月前出席愛童行學園6至10歲班的簡介會,創辦人吳志堅(右)以芬蘭教育招徠,下學年會任教初小生的其中一名教師(左),都有出席簡介會,分享其教育理念。(明報記者攝)