明報 (2018/07/12)

國際 | 哈佛研究:高溫影響學習工作 腦部表現下降 認知衰退

  【明報專訊】 哈佛一項研究發現,高溫會令人腦的表現下降,認知衰退,影響人們學習和工作。負責專家表示,一般人約花九成時間於室內,因此今次研究顯示,調節室溫對人類活動相當重要。
 這項研究由哈佛陳曾熙公共衛生學院的塞德尼奧-勞倫特(Jose Guillermo Cedeno-Laurent)領導,於2016年7月9日至20日美國麻省出現「熱浪」時所做。研究團隊要求44名居於宿舍、平均20.2歲的學生穿戴記錄儀,然後做兩個分別有關思考速度和記憶力的測試,前者需要計加減數,後者則要求學生分辨屏幕上數字的顏色。學生中一半房間有開冷氣,平均室溫為21.4℃ ,另一半的房間沒有開冷氣,平均溫度為26.3℃ ,最高達30.4℃ 。結果發現,房間無冷氣的學生表現比有冷氣一組學生平均差約13%。
 房無冷氣 學生表現差13%
 此前醫學界一直認為,熱浪只會影響長者與孩童這些較脆弱人口的認知能力,今次是首個研究發現高溫會對年輕人的思考能力造成影響,塞德尼奧-勞倫特形容發現令人意外,但他強調,由於今次研究只有44人參與,未來需要加大研究範圍,以確切了解高溫對大腦造成的負面影響程度。研究刊於PLOS Medicine期刊。
 (綜合報道)